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#5 #5 francco016 dijo: Yo tranquilo en el salon de clases,
depronto examen salvaje aparece
yo, uso salpicadura......el ataque es inutil
examen uso justificar respuestas y es muy efectivo......- examen tipo test usó "respuestas A y B son muy parecidas"
- alumno esta confundido
- alumno usó "contestar al azar"
- alumno está tan confuso que se hirió a si mismo
Haría falta que no tuvieras que estudiar en un sistema educativo en el que se te marque de por vida por una nota calculada en base a los conocimientos concretos que tienes sobre un tema específico en un momento dado. Eso sin meter de por medio factores como el estrés que ello provoca y que influye enormemente sin importar cuáles sean tus conocimientos reales, los que te piden en la hoja y los que no, el "quedarse en blanco".
Yo sabía mucho más de historia en mi instituto que el resto de mi clase, la clase de al lado y que el profesor en muchos de los temas, y eso no se reflejaba porque se me pedían conocimientos concretos sobre temas específicos. Saber la respuesta concreta a preguntas concretas. Y es lo mismo con el resto de asignaturas, cada una con sus matices.
#5 #5 francco016 dijo: Yo tranquilo en el salon de clases,
depronto examen salvaje aparece
yo, uso salpicadura......el ataque es inutil
examen uso justificar respuestas y es muy efectivo......siguiendo la cadena
--2º combate--
Alumno usa "rogar a la profe que me suba la nota" no es muy efectivo
Profe usa "entrega un trabajo de 20 paginas y lo pensare" la moral de Alumno bajo mucho
Alumno usa "soborno" es muy efectivo
¡Alumno a ganado 8 puntos de nota!
Mhe de cualquier forma reprobaría igual pero al menos estaría feliz y friki!
#5 #5 francco016 dijo: Yo tranquilo en el salon de clases,
depronto examen salvaje aparece
yo, uso salpicadura......el ataque es inutil
examen uso justificar respuestas y es muy efectivo......-examen uso "falta la respuesta de la pregunta 12"
-profesora uso faltan 5 minutos
-alumno se le bajo la moral
-profesora uso "entreguen ya"
-alumno no sabia que hacer y dice "Mierda" es muy efectivo
-profesora uso oído de águila y escucho al alumno
-alumno esta confundido
-profesora uso "reprobado"
-alumno uso "me voy a la mierda" es muy efectivo
y si el gobierno te dio Piedra Eterna? xD
#7 #7 Pikete dijo: Haría falta que no tuvieras que estudiar en un sistema educativo en el que se te marque de por vida por una nota calculada en base a los conocimientos concretos que tienes sobre un tema específico en un momento dado. Eso sin meter de por medio factores como el estrés que ello provoca y que influye enormemente sin importar cuáles sean tus conocimientos reales, los que te piden en la hoja y los que no, el "quedarse en blanco".
Yo sabía mucho más de historia en mi instituto que el resto de mi clase, la clase de al lado y que el profesor en muchos de los temas, y eso no se reflejaba porque se me pedían conocimientos concretos sobre temas específicos. Saber la respuesta concreta a preguntas concretas. Y es lo mismo con el resto de asignaturas, cada una con sus matices.4 positivos de 14 votos? Pero si tienes mas razón que un santo! Que clase de gente cabeza hueca ha pasado por aqui?
Dejando eso de lado, el cartel tiene mucha razón. En parte. Las calificaciones pueden ser una mierda y el potencial enorme, pero hay que saber despertarlo y enfocarlo.
#7 #7 Pikete dijo: Haría falta que no tuvieras que estudiar en un sistema educativo en el que se te marque de por vida por una nota calculada en base a los conocimientos concretos que tienes sobre un tema específico en un momento dado. Eso sin meter de por medio factores como el estrés que ello provoca y que influye enormemente sin importar cuáles sean tus conocimientos reales, los que te piden en la hoja y los que no, el "quedarse en blanco".
Yo sabía mucho más de historia en mi instituto que el resto de mi clase, la clase de al lado y que el profesor en muchos de los temas, y eso no se reflejaba porque se me pedían conocimientos concretos sobre temas específicos. Saber la respuesta concreta a preguntas concretas. Y es lo mismo con el resto de asignaturas, cada una con sus matices.#14 #14 omimic dijo: #7 4 positivos de 14 votos? Pero si tienes mas razón que un santo! Que clase de gente cabeza hueca ha pasado por aqui?
Dejando eso de lado, el cartel tiene mucha razón. En parte. Las calificaciones pueden ser una mierda y el potencial enorme, pero hay que saber despertarlo y enfocarlo. Y mi pregunta es, para qué? aún teniendo 130CI pasé la secundaria con cincos simplemente para no tener que repetir y acabar lo antes posible sin esforzarme mucho, ya que la odiaba, y qué mas da ahora que fueran cincos o dieces? Nuestro sistema educativo no enseña una mierda sobre triunfar en la vida solo hace robots con in-the-box-thinking.
Es más ahora mismo yo soy el que más triunfa de toda mi clase y diría de mi curso, dedicación y uso de la razón por uno mismo, no se necesita más.. bueno si.. un sistema educativo decente, pero para eso vete a Finlandia y no te quedes en España ya que al olmo no se le pueden pedir peras.
Solo sacamos cierta parte de nuestro potencial, cuando nos esforzamos podemos hacer grandes cosas, una vez me eché cinco horas estudiando para un examen de Matematicas, saqué 10, en aquel momento me senti emocionado por que me habia probado a mi mismo que soy capaz de lograr las cosas si me lo propongo.
esperen a que llegue al nivel 20 a ver si mejoro
estoy hasta los huevos de carteles frikis diciedo como seria su mundo perfecto, entiendo que le pueda gustar a niños pequeños pero que adultos sigan asi con la pokemierda, es patetico.
No todos somos otakus para que anden poniendo en nuestras escuelas un poster de Pokemon, se quejan mucho con carteles de que no intenten propagar el cristianismo pero ustedes llenan todo de anime.
#14 #14 omimic dijo: #7 4 positivos de 14 votos? Pero si tienes mas razón que un santo! Que clase de gente cabeza hueca ha pasado por aqui?
Dejando eso de lado, el cartel tiene mucha razón. En parte. Las calificaciones pueden ser una mierda y el potencial enorme, pero hay que saber despertarlo y enfocarlo. Sigo aqui.
El fallo no está en estudiar mas o menos, si no en la forma de adquirir los conocimientos, de mantenerlos frescos (de nada te sirve memorizar un tema si no lo usarás hasta Dios sabe cuándo y en 2 dias has olvidado 3/4 partes de lo aprendido) y en qué conocimientos adquieres.
Vamos, que a alguien por ejemplo, sabiendo leer y escribir, puede interesarle la literatura y que se le dé bien y a otro que pase olímpicamente, pero necesite enfocarse en música, dibujo, deportes, fisica, etc.
¿Y si nunca he jugado a un juego pokemón y no me gusta su animé? Pues a mí poner un Teemo como calificaciones y un Zed como potencial, eso sí me motivaría.
PD: En Argentina se escribe y se pronuncia pokemón.
las calificaciones de algunos se deben a usar salpicadura tan seguido u.u
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8 feb 2014, 20:55
Yo tranquilo en el salon de clases,
depronto examen salvaje aparece
yo, uso salpicadura......el ataque es inutil
examen uso justificar respuestas y es muy efectivo......