YO YA LO HE DESCUBIERTO
#124 #124 Azem dijo: Imagino que es un juego basado en el desarrollo psicológico dependiendo de la edad que tenga quien realiza estos cálculos. No lo sé, la verdad es que hablo por hablar y desde la subjetividad. He leído en los primeros comentarios que la respuesta se obtenía partiendo del número de "vacíos" o huecos te que tuviese este, así como el ocho siendo un valor de dos, nueve de uno,... Pero antes de entrar a ver los comentarios quería hallar mi propia respuesta y la metodología que he utilizado para averiguarlo ha sido otorgándole valores, mediante las respuestas y los números repetidos que ya tenían solución. Quizás sea un juego con la idea de dar a entender que mientras más maduramos, crecemos, más complejos somos y más por qués buscamos. O todo lo contrario, quién sabe.En realidad esta clase de ejercicios muestra la flexibilidad de una persona a la hora de afrontar un problema. Probablamente la mayoria de la gente hubiera estado horas pensando hasta hacer un sistema de ecuaciones que, aunque es correcto, complicaria mas el problema
Lo he resuelto en 2 minutos. ¿He de asustarme? ¿Tengo la inteligencia de un niño de preescolar?
Y ahora que has leído la respuesta.. lo estás comprobando con todos los ejercicios resueltos.. reconócelo.
Lo he descifrado en dos minutos y medio. Pero hasta que no he leído los comentarios no me he dado cuenta de que los valores de los números tenían que ver con los agujeros que tenían.
No sé si soy un genio, o un tonto...
#130 #130 egoitz94 dijo: yo lo he resuelto usando la logica, si os fijais:
7777=0 los 7=0
5555=0 los 5=0
1111=0 los 1=0
9999=4 por lo tanto 9=1
0000=4 por lo tanto 0=1
e deducido entonces que 8809=6 por lo que los 8=2
y luego que en 2222=0 por lo tanto 2=0
al sustiruir los valores en 2581 nos damos cuenta que es 2 ^^
he tardado unos 5 minutos en darme cuenta (enserio 5 minutos)yo tambien lo he sacado asi nunca asocie lo del numero de agujeros
#22 #22 davinxy dijo: Reconócelo, tú también entraste a mirar los comentarios para ver la respuestacuanta razón mi querido amigo
puedes ir eliminando de forma rápida por ecuaciones: y vas obteniendo valores, 1=0, 2=0...8=2, y así también lo sacas, en menos de 5 min, que exagerado...
No pienso encender mi cerebro, para resolver problemas, estoy de vacaciones!!!!!!:yaomimg:
siempre que dice "este ejercicio es respondido por niños 6 años en unos cuantos minutos" se 2 cosas
1: que la respuesta es de sentido común obvia pero jodidamente difícil
2: que lo de que los niños lo responden enseguida es una mentira de mierda para hacerte sentir imbécil
leo y leo los comentarios e igualmente estoy como Ralph
es el numero de circulos q hay en los numeros:D
la respuesta es 2 e tardado 9 segundos en resolver el problema XD
jajaja si no tienes tu poca fé en que los niños de prescolar sepan hallarle la lógica a eso....
La verdad siento 2 cosas al ver este cartel...que mi cerebro esta apagado y que nunca podre resolverlo
admitelo, tu tambien entraste a los comentarios para saber la respuesta :yaoming:
bua! Parecía que era tan difícil que no lo he resuelto pensando en calculos difíciles en vez de fijarme en los agujeros de los números
Corrección: Por los programadores 1 minuto.
el numero de circulos que hace cada numero... 38 segundos, debo de ser mu tonto.
Ni 5 minutos hoygan, la respuesta es dos.
Yo no se de donde se sacan esas estadisticas de que si un crio tarda 15 minutos y un programador una hora, la verdad.
la respuesta es 2?^^ puedo justificarlo asike no he mirado los comentarios >_
#48 #48 adam23 dijo: #27 Que pringado eres, te crees mejor por desarrollarlo de esa forma? Con decir que se pueden cntar los agujeros ya está, no hace falta que nos ilumines, imbécil. #54 #54 amgmov dijo: #27 Donde vas flipao es tan facil como ha dicho el numero #4 no vayas de eisntein. ninguno ha visto La habitación de Fermat? Te puedes volver loco porque intentas buscar una relación matemática...
#2 #2 alvarodlp17 dijo: Yo me llamo RalphY mi gato se llama peluza
admítelo, al no encontrar la respuesta fuiste a los comentarios :truestory:
#22 #22 davinxy dijo: Reconócelo, tú también entraste a mirar los comentarios para ver la respuestasi fue exactamente lo que hice después de varios minutos y no encontrar respuesta y ahora me siento algo idiota.
Folladme a negativos pero no entendí :notbad:
Yo hasta traje a mi hermanito para que lo resuelva :yaoming:
y yo como imbécil haciendo integrales, matrices y demás paranoias... U_U
#27 #27 alanwake2 dijo: 1111=0; 4X1=0; 1=0/4; 1=0
0000=4; 4X0=4; 0=4/4; 0=4
2222=0; 4X2=0; 2=0/4; 2=0
5555=0; 4X5=0; 5=0/4; 5=0
9999=4; 4X9=4; 9=4/4; 9=1
8809=6; 2X8+0+9=6; 8=(6-0-9)/2 ---> CAMBIO 0=1; 9=1 ---> 8=(6-1-1)/2; 8=4/2; 8=2
En la que se pregunta:
2581 ---> CAMBIO 2=0; 5=0; 8=2; 1=0 ---> 0+0+2+0=2
RESULTADO = 2Jajaja me parto xD Básicamente lo que has hecho es contar los agujeros asignándole un valor a cada número (que es el número de agujeros...) Y te has colado en la segunda fila, 0=1...
Y deberías usar notaciones distintas, para diferenciar los números de lo asignado...
#105 #105 flamesun dijo: Tengo otra respuesta lógica, quizas aun más logica que la de los circulitos, además que cuanta con bases matemáticas: Consiste en encontrar el valor que en realidad representan los números en el problema, así entonces, he encontrado todos los valores, los cuales hacen infalible la solucion del problema desde cualquier punto de vista que lo observes: Solo hay tres valores posibles el 0,1 y 2, y están representados más no correlacionados entre sí, es decir que si 8=2 se tomará al 2 como valor absoluto mas no el valor que a su vez el número 2 represente, los valores finales para cada número son así: 0,4,6,9=1, 1,2,3,5,7=0, y 8=2, por lo que el resultado final será 3. Graciasy dime, ¿crees que es posible que un niño de 4-5 años de valores a los números?
La respuesta es de los agujeros que tienen un dicho numero
#152 #152 admindeestesitio dijo: #124 En realidad esta clase de ejercicios muestra la flexibilidad de una persona a la hora de afrontar un problema. Probablamente la mayoria de la gente hubiera estado horas pensando hasta hacer un sistema de ecuaciones que, aunque es correcto, complicaria mas el problemaTe doy toda la razón. Aunque jamás hubiese pensado que los valores dependían de los agujeros que tuviese el número. Hay que tener además una imaginación meteórica para deducir y resolver el ejercicio con la "trampa" de los números... xD
#140 #140 errorchat dijo: #27 Woo que bonito patron as encontrado pero te aseguro que eso no lo sabe un niño de prescolar, es mas probablemente ni conosca el valor de los numeros. Hiciste lo mismo que todos nosotros, buscar una solucion matematica xDpero no necesariamente había que llegar a la respuesta por el método que un niño de prescolar utilizaría. Había que llegar a la respuesta y punto. Algunos usaron métodos más sencillos y otros más complicados. De ambas maneras se obtuvo que el resultado era 2.
La moraleja es que se pueden tomar diferentes caminos para resolver los problemas e igual obtener el resultado correcto o esperado.
#4 #4 jak11 dijo: La respuesta es 2, hay que mirar cuando agujeros tienen los números, es sencillo.yo tambien pense que era 2 pero lo que hice fue buscar el valor numérico de cada cifra en las que se repetía y asi saque todos y luego sumar
vaya eh estado sumando restando multiplicando y dividiendo jaja gracias a los comentarios y era tan simple como sumar agujeros :genius:
esto salia tb en el resident evil outbreak como puzzle para q te dieran una llave o algo asi
Yo lo he resuelto en menos de 1 minuto. ¿Eres más listo que un niño de Primaria?
La respuesta es 2, hay que contar los circulos...
Esto no es muy facil? el resultado es 2
Esto ya me lo había contado un amigo que se llama imperfecto 55. Si, lo conozco.
lo va a resolver su puta madre :yaoming:
Si lo resolvi en menos de 3 minutos... ¿Soy de mente de un niño de pre-escolar?
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26 jun 2012, 17:48
la verdad, esto se lo pones a chicos preescolares y no lo sacan ni por mas que pasen meses y meses, solo con ayuda de un adulto se puede