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7 + 6/2 = 10 + 3 = 13
De hecho, en muchas verificaciones de resultados, se suele redondear un numero y calcular para ver si las cifras estan dentro de una tolerancia (te fijas si esta por debajo o encima de tu valor... si te fuiste mucho, a verificar todo xD)
7 + 6/2 = 10. Correcto.
7 + 6/2 = 10 + 3. Mal, muy mal.
10 + 3 = 13. Correcto.
#3 #3 chuffoh dijo: 7 + 6/2 = 10. Correcto.
7 + 6/2 = 10 + 3. Mal, muy mal.
10 + 3 = 13. Correcto.@chuffoh
7 + 6 dividido en dos partes = 13
el 6 se separa ("divide" en dos) ya que necesitas 3 para que el 7 se convierta en 10; y el resto que te quedo del 6 se lo sumas al 10
en este caso, se necesita 3 que es la mitad de 6, por lo tanto al 6 lo debes dividir en un valor exacto de 2.
si en vez de 6 fuese 9, pues al 9 le restas 3 y se los sumas a 7 y completarias el 10 y el resto de lo que te quedo del 9 (que es seis) se lo sumas, y te daria 16
En otras palabras:
7 + 6/2 => 10 + 3 = 13
"6 dividido en dos partes"
lo que pasa que algunos no pueden ver mas alla de lo que se esta representando (y hay que ser mas especifico)
supongo que alguien entendio el por que puse 7+6/2 = 10+3 = 13
otros tal vez no siguieron la deduccion...
#4 #4 edit_check dijo: #3 @chuffoh
7 + 6 dividido en dos partes = 13
el 6 se separa ("divide" en dos) ya que necesitas 3 para que el 7 se convierta en 10; y el resto que te quedo del 6 se lo sumas al 10
en este caso, se necesita 3 que es la mitad de 6, por lo tanto al 6 lo debes dividir en un valor exacto de 2.
si en vez de 6 fuese 9, pues al 9 le restas 3 y se los sumas a 7 y completarias el 10 y el resto de lo que te quedo del 9 (que es seis) se lo sumas, y te daria 16
En otras palabras:
7 + 6/2 => 10 + 3 = 13
"6 dividido en dos partes"
lo que pasa que algunos no pueden ver mas alla de lo que se esta representando (y hay que ser mas especifico)
supongo que alguien entendio el por que puse 7+6/2 = 10+3 = 13
otros tal vez no siguieron la deduccion...
@edit_check Entonces 6 / 2 es 3 + 3, ahora lo tengo claro. ¡Vuelve al colegio!
#5 #5 chuffoh dijo: #4 @edit_check Entonces 6 / 2 es 3 + 3, ahora lo tengo claro. ¡Vuelve al colegio!@chuffoh 7 + 6 = {separamos el 6 como 3+3} 7 + 3 + 3 = {aplicando la ley asociativa} (7 + 3) + 3 = 10 + 3 = 13.
¡Taaan complicado!
#5 #5 chuffoh dijo: #4 @edit_check Entonces 6 / 2 es 3 + 3, ahora lo tengo claro. ¡Vuelve al colegio!@chuffoh
eh ?
primero no entendiste y luego te respondiste entendiendo ??? no te entiendo tu queja....
Ten en cuenta que la gente que ha estudiado una carrera en la que se ven numeros, suelen tener planteos que la gente que estudio otras cosas no suele "comprenderlas" a simple vista (eso no quiere decir que sean correctas o no, simplemente es una forma de ver para calculo rapido)
#7 #7 edit_check dijo: #5 @chuffoh
eh ?
primero no entendiste y luego te respondiste entendiendo ??? no te entiendo tu queja....
Ten en cuenta que la gente que ha estudiado una carrera en la que se ven numeros, suelen tener planteos que la gente que estudio otras cosas no suele "comprenderlas" a simple vista (eso no quiere decir que sean correctas o no, simplemente es una forma de ver para calculo rapido)
@edit_check Veo que no has entendido.
Pusiste esto para empezar y que está mal operado: 7 + 6/2 = 10 + 3 = 13.
6/2 = 3, porque este símbolo {/} es el de la división, no es el la descomposición en sumandos, ni lo conozco, quizás se podría inventar un nuevo símbolo y como operarlo y si la comunidad científica lo admite y usa, pues ahí quedará para la posteridad.
Por cierto, soy de esas personas que ha estudiado una carrera de números, Matemáticas para ser más concreto.
Y también operamos con aproximaciones o propiedades para ver si un resultado es correcto, por ejemplo: 6+8 = 15, está mal porque la suma de números pares es un número par, y el 15 no lo es. Que es lo que viene a representar la viñeta. ¡Ojo! Que no tiene que ser una persona del ámbito científico, se puede dar cuenta de ello por si misma.
#8 #8 chuffoh dijo: #7 @edit_check Veo que no has entendido.
Pusiste esto para empezar y que está mal operado: 7 + 6/2 = 10 + 3 = 13.
6/2 = 3, porque este símbolo {/} es el de la división, no es el la descomposición en sumandos, ni lo conozco, quizás se podría inventar un nuevo símbolo y como operarlo y si la comunidad científica lo admite y usa, pues ahí quedará para la posteridad.
Por cierto, soy de esas personas que ha estudiado una carrera de números, Matemáticas para ser más concreto.
Y también operamos con aproximaciones o propiedades para ver si un resultado es correcto, por ejemplo: 6+8 = 15, está mal porque la suma de números pares es un número par, y el 15 no lo es. Que es lo que viene a representar la viñeta. ¡Ojo! Que no tiene que ser una persona del ámbito científico, se puede dar cuenta de ello por si misma.@chuffoh
pues con mas razon, si estudiaste matematica y me tiras el ejemplo de 15 = 6+8
claramente deberias entender porque pongo una expresion como
7 + 6/2 = 10 + 3 = 13
La cual, tal vez deberia haber puesto => en vez de = para que sea "mas entendible"
lo escribi rapido, y aun asi, deberia quedar claro que si luego pongo 10+3
es que no hice una "simple division" claramente hice algo "raro"
pero bue.... ahi queda, lo que queria expresar es que:
se suele redondear un numero, mientras que se le descuenta al otro y ahi se hace la cuenta...
tal como tiraste vos el ejemplo de 15
6+8 te daria 15
o podrias hacer 10 + 4
en este caso no pondria 6/2 porque al dividirlo en dos partes no me da el 2 que necesita el 8 para llegar a 10
entiendes ahora ?
quedo redondo el 7+6 el cual del 6 se necesitan 3 para redondear el 7
repito: CUENTAS RAPIDAS no son correctas, solo son una forma de ver los numeros, y si estudiaste matematicas con mas razon deberias saber que se suelen tirar numeros para ver si el resultado obtenido de una cuenta compleja esta al menos cerca de un calculo rapido
de hecho, tambien depende de que carrera de matematica se estudie... no es lo mismo una ingenieria que otra o incluso algun estudio de probabilidad... en diferentes carreras se suelen despreciar aun mas o menos los resultados exactos
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7 dic 2024, 08:07
Bueno, algo así es como se hacen los cálculos mentales cuando hay algo un poco más complicado, como, qué se yo, multiplicar 12 x 98. Es aplicar la propiedad distributiva.
Primero multiplicas 12 x 100, luego 12 x 2 y restas: 1200 - 24 = 1176. Listo.