¿Por qué la doble autenticación en el aula virtual?
A entregarlo no. Pero se me ocurren algunas cosas que hacer con el acceso al mismo. Veamos, y a ver si puedo enumerar el costo o beneficios que podría sacar del tema:
- Borrarte la entrega. Podría deshacerme de ti al hacer que suspendas y tengas que repetir la asignatura.
- Modificarte el fichero que has entregado. Igual a lo de antes, pero aún más malévolo, como poner insultos racistas hacia compañeros y el profesor en un documento firmado por ti mismo. O quizás embeber código malicioso para infectar los pcs del profesorado en tu nombre.
- Copiar el original, y si es una buena idea, quizás patentarla e implementarla antes de que a ti te de tiempo a reaccionar, robándote la idea (como hizo Edison con Tesla)
- Leer tu trabajo y usarlo en tu contra de muchas maneras, como para analizar tu manera de escribir y pedirle a una IA que busque por internet texto escrito por ti, y encontrar tus cuentas más oscuras...
Eso son 5 minutos de mi maldad, estoy seguro que hay gente con más "gatchetos" que yo y muchísima más maldad concentrada.
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10 oct 2024, 14:21
Cuando yo estaba en la Ingeniería Informática en la plataforma de las asignaturas había una sección para elegir horario de clases prácticas con contraseña. Después de la primera o segunda semana de clase nos solían dar la contraseña que era cuando empezaban, pero SIEMPRE adivinamos la contraseña antes de tiempo y el que no se daba prisa en entrar se quedaba sin el horario que él/ella quería.